他，多才多藝，一個帥小伙；他，畢業于長沙師范英語教育專業；他，婉謝了親朋好友苦口婆心的規勸；他，忽略了眾多世俗不予理解的目光，義無反顧地沉浸在幼兒園男教師這行職業。他，就是向超，永定區糧食局藝術幼兒園的老師，小朋友們眼中的快樂孩子王。
可以說，向超這位陽光男教師的介入，如一縷清新別樣的漣漪，彈拔了女性幼教隊伍的一池春水。
今年24歲的向超是土生土長的張家界慈利人。小教專業的他為什么會成為一名男幼師?機緣巧合，2008年，即將畢業的向超在長沙師范學校的一次百家單位招聘會上被深圳的幾所幼兒園園長看中，直接邀請他去實習。他考慮到父母無人照顧，大學期間甚少回家陪家人，正好張家界糧食局幼兒園相關領導來長沙學校招聘應屆畢業生，一眼相中向超。考慮再三，他毅然選擇回到家鄉，從此與幼教結下了不解之緣。
剛開始接觸幼兒教育，向超的角色轉換并不是一帆風順的。剛入園那會兒，不知道怎么跟孩子溝通交流，面對那些“小不點兒”有點不知所措。在一位資深老教師的細心引導下，在這樣的大環境里耳濡目染，加上自己的潛心學習，慢慢的，向超適應了幼兒教師這個角色。一學期后，經歷了“堅持”和“愛心”洗禮的他，真正喜歡上了幼教這份事業。“看著孩子們天真燦爛的臉龐，再大的壓力再大的困難似乎遁隱得無影無蹤，跟孩子們在一起的時光永遠是快樂的。”就這樣，向超正式成為糧食局幼兒園的一名老師。他現在擔任10個班的體能老師，4個班的英語老師，外兼特長班舞蹈老師。他也是張家界超級寶貝親子俱樂部的快樂主持。小朋友們喜歡叫他小超哥哥。
回到家鄉工作，小超老師一直以嚴謹的態度要求自己，在工作上一絲不茍，近幾年連續獲得“單位先進工作者”，永定區“學前教育優秀老師”等光榮稱號，在全市幼教教學比武大賽中，憑借體育活動《有趣的椅子》獲得二等獎，也曾多次受邀在外文藝演出，舞蹈才華得以展示。2009年下半年，他成立了個人工作室——娃娃魚快樂律動工作室，創編的幼兒律動操深受小朋友的追捧與喜歡，贏得了領導、家長朋友們的一致好評，很快成為園長的得力助手。雖然社會上對男幼師有一些誤解，認為幼兒園都是“阿姨”，男教師會給人婆婆媽媽的感覺，不會照顧孩子。但他表示，即便有非議也不動搖，就是要做一名孩子們喜歡的“明星老師”。
向超通過利用網絡和培訓機會，不斷吸收國內外先進幼教理念，也先后被園所派到長沙、廣州、深圳等城市學習，不斷轉變觀念，把新的理論思想帶到幼兒園，為幼兒園獻計獻策，使幼教各項工作得到更好的開展和發展。園內大型活動策劃大部分出自向超之手，在老師們的協作下每次活動都取得圓滿成功。孩子們通過活動開闊了眼界，展示了自己，孩子們的身心得到了和諧的發展。
每天，向超細心觀察每一個孩子，細心做好每一件事。平時沒課都會走進教室和孩子們蘭，一起唱歌一起做游戲，“小超哥哥”平時跟小朋友們一起，心里沒有壓力，永遠保持著那份童真，每天都很開心。
“我希望能有更多的男性加入到幼教事業當中來。”向超說，傳統意義上，人們普遍認為女性更加適合從事幼教事業，男性相對而言比較粗心，而實際上，男性更加豁達，思維也更加活躍。而幼兒教育階段，人們往往忽視性格的培養，倡導引進男教師對于幼兒的性格平衡十分有利。
“幼兒園招收男教師是一種新生現象，糧食局幼兒園也首次做了嘗試，取得了很好的效果。”糧食局藝術幼兒園園長楊輝女士告訴記者。
幼兒園男教師跟女教師在個性氣質和特點上有很大的差異，各有所長：女教師更加富有愛心和耐心，在對幼兒的保教工作上，能更加細致、溫柔；男教師主要是顯得更加陽剛、堅強、大度和勇敢，在對幼兒思維的啟迪和體育活動上，更加擅長。“幼兒園引進男教師，可以說會為幼兒園注入一股新鮮的活力，有利于幼兒的性格平衡和個性發展，從另一個方面來說，幼兒園也需要配備男教師，無論是在安全還是應急反應方面或是日常管理和后勤服務，有時候都需要一些男教師。”楊輝園長說。
瞧，“小超哥哥”帶著一群活蹦亂跳的孩子們走來了，“小超哥哥”好陽光啊！

編者的話：
幼兒園招收男教師，永定區糧食局藝術幼兒園的嘗試是值得期許的！作為目前我市為數不多的男幼教工作者之一，向超的勇敢選擇和為此付出的努力是值得贊許和支持的！
幼兒園有男教師的好處很多。但由于目前社會對于男幼師還存有偏見，即便是標榜開明的高素質人群也難以抵擋心中若有若無的獵奇心理。因此，要留住他們還需要全社會的理解和支持。希望男教師不要成為幼教行業里的“流星”，要成為一棵棵參天大樹扎根于幼兒教育這片沃土。幼兒園和孩子們是需要男教師的，相信向超老師的選擇沒有錯！也相信未來的幼教事業是男教師無悔的選擇。

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