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日常生活

讓孩子自已用好“壓歲錢”

更新時間:2018-03-19 12:29:53 來源：z5z9.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號 春節(jié)馬上就要到來了，孩子們又將收到很多的壓歲錢。孩子的壓歲錢如何處理？有的家長選擇“沒收”，有的家長選擇給孩子當成零花錢，而有的家長則以壓歲錢為契機，通過一些巧妙的方式來培養(yǎng)孩子的理財意識和能力。
引導孩子用壓歲錢投資
出場人物：肖女士
　　家住南莊路的王女士是一名公務員，她很支持通過壓歲錢來培養(yǎng)孩子的理財意識。平時王女士還利用孩子的假期安排孩子干些家務活來掙錢。
　　“孩子有一個好的理財習慣和意識是非常重要的。”王女士兒子小飛今年上高一，每年都有幾千元的壓歲錢，以前都是由家長保管。三年前，小飛提出壓歲錢放在家長手里，感覺對過年沒有什么特別的期盼。王女士意識到孩子開始對錢有了概念，她想滿足孩子掌握壓歲錢的愿望，可是又不希望孩子亂花錢。于是，王女士建議兒子把壓歲錢拿來用于投資，小飛很高興地接受了媽媽的建議，第一次嘗試投資，是以3000元的壓歲錢“入股”，與爸爸媽媽一起投資股票，有了一定的收益。王女士又問小飛：“現(xiàn)在賺到了一點錢，你是打算拿去花掉，還是繼續(xù)進行投資？”小飛有些猶豫。王女士又建議說：“理財不是只有賺，有時候也會賠錢，不妨拿你賺的錢繼續(xù)投資，到你高中畢業(yè)的時候，就可以用賺到的錢去你想去的城市旅游。”
　　為了讓小飛明白理財是收益與風險并存的道理，王女士教小飛做了一本理財投資記錄本，里面寫著何時參與投資了哪只股票，買入的時候多少錢，收益如何，虧損如何。肖女士說，3年下來，兒子的壓歲錢投資收益每年在15%左右。有了這樣的理財意識兒子再也沒有像以前隨便用錢，毫無計劃性。
[心得體會] 教孩子理財?shù)耐瑫r就是在教他一種生活態(tài)度。家長應該積極培養(yǎng)孩子正確的理財觀，不能光壓制或杜絕孩子花錢。家長只要從自己的理財心得入手，把自己會的教給孩子，孩子就會從中受益。
用壓歲錢換購金條
出場人物：張先生
　　“我兒子現(xiàn)在雖然是初中生，但是對基金、股票、黃金等投資渠道，或是國際金融風暴等重大經(jīng)濟事件都有一定的認識。”張先生是回龍路上一家銀行的職員，他對兒子小凡從小注重就培養(yǎng)她的理財意識，更側(cè)重于引導孩子對金融知識的興趣。
　　張先生說，在小凡上小學5年級的時候，他就想到讓孩子把壓歲錢參與到投資上來。張先生自己有投資股票、基金和黃金，他讓小凡自己選擇把每年得到的壓歲錢和平時省下的零用錢投資在什么方面。小凡很高興可以參與“大人的活動”，盡管對于這些投資一無所知。張先生向小凡普及最基本的一些概念，讓小凡想好了再作決定。小凡考慮后說：“我還要上學，沒有時間研究股票和基金，還是投資黃金吧。”于是，張先生花了1500多元給小凡買了個小號的保險箱，鑰匙由妻子保管，密碼則由小凡自已來設定。張先生說，這樣主要是想讓兒子有獨立投資的感覺。
　　張先生第一次帶小凡用壓歲錢去買金條，黃金還處于120多元/克的階段。當時小凡的壓歲錢有4000多元，可以買到30多克。在張先生的建議下，小凡買了一塊20克和一塊10克的。小凡有些疑惑，問為什么買金條而不是買些黃金擺設品？張先生便向小凡介紹，從投資角度來看，現(xiàn)貨黃金和黃金飾品有什么區(qū)別。此后，小凡開始留意一些經(jīng)濟新聞，還經(jīng)常向家長提問題，幾年下來除了攢下幾十克黃金，還對經(jīng)濟有一定的認知。
[心得體會] 培養(yǎng)孩子的理財意識是很有必要的。孩子學會怎樣花錢，有一個正確的消費理財觀對于他的一生都是很受益的。如果僅僅只跟孩子講大道理，孩子往往很難接受；把壓歲錢存到銀行也達不到教孩子理財?shù)男Ч２环琳乙粋€孩子容易操作的突破口，比如投資黃金，買回來之后就放著，并不占用孩子學習時間，又能讓孩子參與進來，從而讓孩子從小就學會主動去關注經(jīng)濟。　
做好壓歲錢賬本認識物價
出場人物：全先生
　　孩子何時開始對錢有概念？全先生說，他兒子小瑞4歲的時候就知道“去超市買東西要帶錢，否則就成了小偷”,這得益于全先生一家早早開始培養(yǎng)孩子的理財意識。
2009年春節(jié)期間，全先生帶著5歲的小瑞到大庸橋公園玩的時候，他給了小瑞10元錢，讓他自已支配。這讓小瑞很是興奮，看到很多東西都要買。全先生讓小瑞別急，走到賣金魚的攤位，小瑞買了2條小金魚，花了4元，全先生用數(shù)手指的辦法讓小瑞明白他還剩6元。通過這次實踐，全先生感覺到，別看孩子年齡小，只要教育得當，孩子也是能懂得理財?shù)摹?BR>　　此后全先生開始嘗試教孩子理財，他告訴小瑞，春節(jié)期間總共收到2000多元壓歲錢，其中很大一部分是家長也要“回禮”給別人家的小朋友的，因此由家長代為管理。爺爺奶奶和父母給的，因為不需要“回禮”，就由小瑞自己支配。全先生拿出家庭支出的賬本給小瑞看，“大人花錢都是記賬的，小孩子花錢也要記賬。”在全先生的指導下，小瑞開始從記下剩下的壓歲錢開始，學會了記漢字、數(shù)字和圖形摻雜的賬。
　　開始記賬后，孩子明顯的變化是對價錢有了概念。以前小瑞買東西只憑喜歡，不理解家長說“這個太貴了”、“這個不劃算”是什么意思。記賬后，小瑞明白了“哪一把玩具槍又便宜又好玩”。
[心得體會] 家長通過壓歲錢培養(yǎng)孩子的理財意識要控制好“起點”，錢太少了沒有意義，太多了也不行。5歲到10歲的小孩最好控制在500元以下，相當于一個月不到50元的零花錢。另外不妨讓孩子從小學會記賬，對物價有所認知。
用壓歲錢設立“學習基金”
出場人物：李女士
“小平以前花錢真沒有什么計劃，而且還養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習慣，只要喜歡什么就買什么。”每年小平過年都能領到很多的壓歲錢。李女士說，孩子上小學前對壓歲錢沒什么概念，后來上學了，孩子要求自已支配壓歲錢，李女士就下放了“財政大權”，也沒過多的對女兒用錢進行管理，結(jié)果就造成了女兒用錢的壞習慣。注意到女兒用錢方面的壞習慣后，李女士很著急，決定開始幫助女兒改掉壞習慣，培養(yǎng)健康的理財觀。李女士要求小平在每月作好花錢的計劃。
　　在經(jīng)過媽媽的細心幫助，小平開始改掉了壞習慣。小平現(xiàn)在上五年級了，每月按時交上詳細的計劃，如說將花多少用于購買課外書、花多少用于購買模型玩具，花多少用于同學的生日聚會等。李女士先是跟孩子總結(jié)上一年的壓歲錢使用情況，她指出在上一年，小平自己支配的壓歲錢有4000多元，但計劃里只有花錢沒有存錢。今年收到的壓歲錢多了，應該補充上儲蓄這一計劃。此外，李女士還建議小平設立一個“學習基金”，每次學習或者家務做的好的時候就對小平進行一定的獎勵，獎勵的錢入庫“學習基金”，犯了錯誤后就要進行適當?shù)牧P款，另外當學校有捐款活動或是想幫助其他同學的時候，就從“學習基金”里支出。小平欣然接受，縮減了很多平時不必要的支出，設立了一個自已的“學習基金”。
[心得體會] 家長不妨通過壓歲錢培養(yǎng)孩子的理財觀念，明白有什么花錢的地方，金額控制在什么范圍才合理。有了計劃后，家長要監(jiān)督孩子認真執(zhí)行。
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