日常生活
做孩子的“鏡子”
更新時間:2018-03-19 12:37:49 來源:z5z9.cn 編輯:本站編輯 已被瀏覽
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美國一位心理學家為了研究早期教育對人生的影響,在全美國選出50名成功人士和50名有犯罪記錄的人,分別給他們去信,請他們談談母親對他們的影響。 在后來收到的回信中,有兩封給他的印象最深,一封來自白宮的著名人士,一封來自監獄服刑的犯人,他們談的都是同一件事情:小時候,母親給他們分蘋果。 那位來自監獄的犯人在信中這樣寫道: 小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,我一眼就看出中間的一個又大又紅的,十分喜歡。這時弟弟搶先說出了我想說的話,媽媽瞪了他一眼,責備地說:“好孩子要學會把好東西留給他人,不能總想著自己。”于是我靈機一動,改口說:“媽媽我想要那個最小的,把大的留給弟弟吧。”媽媽聽了,非常高興,把那個最大的蘋果獎勵給了我,我得到了我想要的東西。從此我學會了說謊,學會了不擇手段,反正我可以使用一切手段去爭取自己想要的東西,直到被送到監獄。 那位來自白宮的成功人士是這樣寫的: 小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,我和弟弟都爭著要大的。媽媽把那個最大的蘋果拿在手上高高舉起,對我們說:“很好,現在讓我們來做個比賽。我把門前的草坪分成三塊,你們三個人一人一塊,負責修剪好,誰干得最快最好,誰就有權得到最大的蘋果。”我們三人比賽鋤草,結果我贏得了它。我非常感謝母親,她讓我明白了一個道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。 第一位母親反饋給孩子的是虛偽能占便宜,孩子長大便成了罪犯;第二位母親反饋的孩子的是正派受人稱道,孩子長大就有所作為。 人只有認識自己,才能戰勝自己,而人是很難認識自己的,認識自己都是依據他人的反饋而實現的。孩子的自我意識的提升過程就是學習進步的過程,要提高孩子的自我意識,就需要父母的“反饋”作用,也就是鏡子的作用。“以人為鏡”,才能“知得失”。 另外,如果能傾聽孩子訴說一次,那么你與孩子的距離就會拉近許多。在日常生活中我們也都有這樣的體驗。兩個人本來并非特別親密,但在一次完全“零距離”的談心后,卻成為莫逆之交。父母如果希望與孩子的關系更融洽、更親密,希望家庭氣氛更和諧、更溫馨,就應當想方設法讓孩子向你傾訴。 給孩子傾訴的機會,讓孩子宣泄心中積郁的情感,這對孩子的心理健康是非常重要的。我們應該做到: 停。先得把其他的事情停下來,全神貫注聽孩子說話,不僅是尊重孩子的態度,同時也能為父母與孩子的溝通營造一個良好的氛圍。父母應該坐下來,用眼睛注視著孩子,微笑著靜靜聽孩子傾訴,父母作為傾聽者所給予孩子的關注、尊重和時間,是對孩子最有效的幫助。另外,在傾聽這一刻,父母的心理應該是一張白紙,對孩子所說的東西不妨先全盤接受,而不是急著用自己的想法加以評判和批駁。 看。就是看著孩子的臉,看著孩子的眼睛,這時候你就會從孩子的表情和眼神里面讀出許多東西。 聽。孩子畢竟是孩子,有的時候他說出口的話并不真是他所想的,而只是一種情緒的發泄,即所謂的“口不擇言”。這個時候父母要注意的是不能急躁。不要聽了孩子一兩句話就大叫:“什么,你舒舒服服呆著,爸爸媽媽掙錢養活你,你還過不下去了?”也不要指責孩子說話的方式:“你究竟要說什么呀?要說話就好好說,別有一句沒一句的!”這樣的批評足以讓孩子以后很長一段時間失去說話的自信。 不妨等一等,聽孩子把話說完,或者,聽孩子說出全部事實,讓我們清楚了解他內心最真實的想法。 .......... (作者系張家界市一中教師) |
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