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日常生活

家庭教育成功的保證

更新時間:2018-03-19 12:38:49 來源：z5z9.cn 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評論
張家界旅游網 公眾微信號 我曾經在家庭教育講座中跟家長們做過一個小游戲。我口中說，請大家用你的右手托住你的下巴，同時我做出了一個誤導性的動作——用右手托住了自己的右臉腮。結果，有百分之九十五以上的家長都受我的身教影響而跟著我做了一個錯誤的動作，接受我的言教做出正確動作的人不足百分之五！這充分說明身教的威力比言教要大得多！
為人父母，與其催促孩子好好學習，不如自己加強學習給孩子做一個學習榜樣。
每年初，我和我們家“領導”就與孩子一起，大家分別制定一年的奮斗目標，如除了完成自己份內的學習任務和工作任務外，還要完成一些什么事情，要取得一些什么成績等。一年中大家互相鼓勵，互相監督，努力達到自己的目標。
我雖然是本科生，但小學語文、數學，特別是小學作文和高年級數學，也需要重新學習。孩子在家讀書做作業時，我也拿出準備好的有關小學語文、數學輔導資料認真學習。我和我們家“領導”從不在孩子學習時邀人打牌、看電視、大聲吵鬧，給孩子營造一個學習的良好氛圍。每年終，一家人在一起總結，評一評誰是家庭中進步最大的，誰的目標實現得最好。當然啦，一點小小的獎勵是必需的。
兒子從小學到中學，學完了他們應該學習的各門課程，我也把小學到中學的課程重新學習了一遍。
從做父親之前，到做父親之后，我系統學習了有關兒童心理學、家庭教育的理論書籍，并寫了近五十萬字的心得體會。《名師講壇》中的這些文字，都是從心得體會中提煉出來的。除了與孩子一起的休閑時間，孩子看到我時，我都在學習、收集整理資料或寫作。
孩子是我們教育的對象，也是我們學習的對象。現在的孩子接受的信息量大，知識豐富，他們在許多方面超過了父母。像我的孩子，他們的電腦知識比我掌握的多，他們的英語比我說得流利，他們的反應比我快，他們的理想比我遠大。凡是孩子的強項我的弱項，我經常向他們請教，使孩子也明白，學習是無盡頭的，人要不斷的發展和進步。
孩子準備參加數理化奧林匹克競賽，自學了大量縱橫拓展的內容，有時向我問一個問題，我還沒有完全理清思路，他自己已經弄明白了。一次，他拍了一下我的肩膀對我說：“老爸，你的CPU應該更新換代了。”我也故作抑郁地說：“是啊，是應該升級了。”兒子和我一齊哈哈大笑。
我的不斷進取，鼓舞著孩子不斷進步，實現了家長與孩子共同成長：
1988年，我被評為中級職稱，兒子出生。
1994年，我評上了高級職稱，擔任完全中學校長，兒子上小學。
1997年，我擔任教師進修學校校長，兒子被選為班長。
2002年，我被授予特級教師稱號，兒子第一次取得年級第一的好成績。
2005年，我被授予教育部民族貧困地區新課程師資培訓優秀專家稱號，兒子獲得化學奧賽全國一等獎。
2006年，我出版了自己的第一本著作，兒子雙雙（兩個兒子）被清華大學錄取。
2007年，我被授予湖南省教育最高獎——徐特立教育獎， 兒子在清華大學雙雙取得各科平均分全班第一名的好成績。在我把這個喜訊通過短信的形式告訴兒子后，兒子發短信說：“祝賀祝賀！我們定當滿載榮譽歸鄉。”
2008年，我被聘為湖南省特級教師學科評議組專家，兒子當了清華大學理學院學生會的副主席。
2009年，我退休了仍然被學校聘為教學顧問，一個兒子被清華大學推薦直接讀博士，一個先讀碩士再讀博士。
. （作者系張家界市一中教師） 張家界旅游網

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