這么多年來，到底有多少篇文章或圖片進入了教材，我們如何看待它們的影響，如何更好地把“張家界”宣傳推介出去?本刊記者對此進行了梳理和采訪。

　　10月底，記者在市旅游局就《迷人的張家界森林公園》入選新加坡華文課本采訪時看到，這套教材淺顯易懂，其中《迷人的張家界森林公園》置于“走進自然”的首篇，全文約1000字，作者用散文游記的筆調描寫了一個旅游者游覽張家界“奇峰三千”的美妙感受，并配有黃石寨、袁家界、百龍天梯、南天一柱、天下第一橋等多幅精美的風光圖片，讀起來讓人有身臨其境之感。

　　《迷人的張家界森林公園》是根據新加坡教育部頒布的《中學華文課程標準2011》，并參考各方面的意見編寫而成，旨在提升新加坡學生的語言交際能力、人文素養與通用能力。

　　市旅游局質量監督管理所副所長、市旅游局信息中心主任唐高崢告訴記者，文字部分為新加坡華文課本編輯方提供給他，在一個多月的時間里雙方就風景、線路的描述是否屬實，以及文字表意方面是否準確等進行了充分溝通。為了達到良好的效果，還由他特意實地拍攝和提供了多幅圖片供其選擇。

　　據了解，這是張家界風光首次編入國外華文教材，在此之前，已經有多篇以張家界為描寫對象并入選我國中小學教材的藝術作品。

　　11月8日，原市教育科學研究所副所長李祥聲在接受記者采訪時介紹，自2001年以來，在眾多以張家界風景區迷人風光為描寫對象的藝術作品中，先后有七篇散文和多幅風光攝影作品入選人民教育出版社、教育科學出版社和語文出版社出版的中小學語文教材。

　　新聞延伸——

　　1、文學作品

　　《奇山異水張家界》——作者劉曉平，2001年秋季，入選教科版九年義務教育全日制初中語文課本第3冊；

　　《跳舞的手》——作者彭學明，2001年秋季，入選人教版高中語文(必讀本)第3冊；

　　《迷人的張家界》——作者陳先云，2002年春季，入選人教版五年制小學語文課本第8冊和六年制小學語文課本第10冊；

　　《索溪峪的“野”》——作者曹敬莊，2002年春季，入選人教版九年義務教育六年制小學語文課本第11冊；

　　《鼓舞》——作者彭學明，2002年春季，入選教科版九年制義務教育初中語文第6冊；

　　《養在深閨人未識》——作者吳冠中，2001年秋季，入選人教版九年義務教育初中語文(選讀本)第3冊；

　　《寶峰湖》——作者李祥聲，2003年秋季，入選教科版九年義務教育全日制小學語文課本第6冊。

　　2、攝影作品

　　《人間天池寶峰湖》——作者孫建華，2001年秋季，入選教出版九年義務教育初中語文第3冊；

　　《平角樓臺》——作者孫建華，2002年春季，入選教科版五年制小學語文課本第8冊和六年制小學語文課本第10冊；

　　《寶峰湖》(二幅)——作者李鋼，2001年秋季，入選教科版九年義務教育全日制初中語文課本第3冊；

　　《寶峰湖瀑布》《寶峰湖》——作者孫建華，2003年春季，入選教科版九年義務教育全日制小學語文課本第6冊。

來源：張家界日報
作者：曾甲長