武陵源區軍地小學始終堅持“德育為本，全面發展”的人才培養觀，以創建文明校園為目標，以提高師生的思想素質和培養學生良好的行為習慣為重點，大力開展德育實踐活動，形成了學校德育工作特色。學校先后被評為湖南省文明衛生單位、藝術教育先進學校，張家界市德育先進單位、社會綜合治理先進單位、國防教育先進學校、關心下一代工作先進集體。

大力推行班隊主題教育活動
班隊主題教育活動是學校德育工作的重要載體。根據學生實際思想表現，學校適時有針對性地開展班隊主題教育活動。如：“學禮儀，守規范，爭做文明小學生”、“養成十個好習慣”、“樹正氣，敢與壞人壞事作斗爭”、“關愛健康，拒絕零食”、“珍愛生命，安全第一”、“愛護公物，從我做起”等等。主題班隊活動形式多樣，內容豐富，周周有主題，月月有評比，期期有總結。每周班隊活動課，少先隊輔導員負責檢查評分，并納入班積分管理。學校每年開展班隊主題教育活動近40次，學生們在生動活潑的班隊活動中，受到了教育，陶冶了情操，提高了思想覺悟。

大膽實行學生自主管理
學校通過學生報名、班上推薦、競職演說、民主打分、擇優錄用的程序，成立了一支少先隊干部管理隊伍，參與學校的安全、衛生、紀律、兩操、就餐、儀表等方面管理。少先隊管理干部每日履行檢查、監督、教育、登記、評分、服務等工作。學校實行“日督查評分”、“周流動紅旗”、“月發班主任績效工資”、“學期評選優秀班級”等班級管理制度。在少先隊干部的每日檢查、教育和管理中，廣大學生自覺接受監督，及時改正不良行為，逐漸養成了良好的日常行為習慣。

大量開展德育實踐活動
學校經常在校內外開展形式多樣的德育實踐活動，每年20余次。如：“義務清掃街道”、“清明節賀龍公園掃墓”、“保護索溪河，清撿垃圾”、“感恩母親，弘揚美德”、“綠化武陵源，出我一份力”、“旅游黃金周志愿服務者”等德育實踐活動。在“獻愛心”活動中，全校師生為汶川地震災區人民捐款56345.2元，為病殘兒童毛亮捐款11875元。在近五年內，全校師生共捐各種愛心款10萬余元。學生們在具體、生動、活躍的德育實踐活動中，既感到無窮樂趣，又受到感染和教育，道德情操自然升化。

長期堅持“學雷鋒 ，做好事”活動
學校把“學雷鋒，做好事”活動作為學校德育工作的一項重要內容。為了使師生們做好事成為常態化，學校多年來利用宣傳欄、宣傳窗、黑板報宣傳雷鋒的事跡和精神。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、書面公開表揚等形式，大力表揚好人好事。學校實行好人好事登記制度，并給突出的好事和好事多的班獎班積分。學校把“做好事”作為學生思品評價的一項重要指標，每學期還評選“道德小模范”、“十佳少先隊員”、“文明班級”等。由于學校建立健全了長效激勵機制，師生們學雷鋒的熱情很高，好人好事不斷涌現！據統計，全校師生每年做好事1000余件。學生在德育實踐活動的大熔爐里真正得到了鍛煉。
............................. （作者系武陵源軍地小學教師）