電話響起，號碼很熟悉，清脆的童音傳來：“老師，你在哪兒呢？我們大家都沒有找到你？”一向健談的我此刻卻噎住了，因為我不知道怎么跟孩子們說。我只好轉移話題：“我有點事兒，過兩天來看你們?！?BR>“哦，知道了，你又在醫院嗎？老師，你要注意身體哦！”
這幫孩子陪我度過了近兩年時間，中途除開我休病假的日子，整整三個學期，只要我不在學校里，他們就以為我去了醫院。打電話的孩子是班上最調皮搗蛋的。因為有以他為首的一群“后進生”，同事們笑談我至少要折壽五年。可就是這樣的孩子，卻讓我收獲了始料未及的感動!
那是一次放學后，我左手端著一盒飯，右手拎著一桶水，從食堂回宿舍。從學校食堂到我的宿舍至少有一千米，因常年服藥缺乏鍛煉，我不時的更換雙手，走走停停，顯得很吃力。剛上跑道，不知道他從哪里冒出來，滿頭大汗正在吃飯。碗里的飯大約只吃一半，撞見我提水，便把飯盒遞給他身邊的同學：“幫我拿著，我給老師把水送回去一下。”在我發愣的當兒，他拎起水桶飛快地跑了。
晚自習的時候，我把他叫出來，首先謝謝他，他不好意思地咧開一對小虎牙笑了，對著我拍著胸膛保證：“老師，你以后每天放學后把桶子放在門口，你的水我包了！”那可愛的神情惹得我也忍不住笑了。便接著問他：“你能保證今后上課不違反課堂紀律嗎？”可能他知道我找他談話的真正意圖了，便低下頭不再說話了。
下課的時候，他走到我身邊，遞給我一張紙條，跑開了。我展開紙條：“老師，我實在是不喜歡讀書，要是不來，爸爸要打我，所以只好坐在教室里。反正我保證以后不打擾別人了，坐在這里我也聽不懂，那我就睡覺。謝謝你還想幫我提高成績，是我自己的原因，我長大了也不怨任何人。還有，答應我不要跟我爸爸講。”望著那歪歪斜斜的字跡，我哭笑不得。從那以后，只要看見我或是其他老師提水、搬東西，他都會幫忙。知道我吃中藥期間不能碰冷水，他還會安排班上的女生到我那里幫忙打掃衛生，在班級活動中更是毫不吝嗇自己的體力與財力。只要不逼他學習，他真的很履行自己的“承諾”。
一次上晚自習，因臨近考試，孩子們在做復習試卷，感冒了的我不知不覺便趴在學生的座位上睡著了。電話吵醒我時都快打熄燈鈴了。教室里很安靜，校園里也很安靜。我問大家：“下晚自習了？”孩子們點頭?！澳銈冊趺床幌抡n？”我又問。“因為你睡著了，大家說不要吵醒你，就都在這兒等著陪你。”我相信世界上有很多話可以讓人感動，我也相信世界上很多人都無法體驗這種幸福。望著那一張張稚嫩的小臉、一雙雙明亮的雙眸，我的雙眼開始模糊，我的言語也開始梗塞……
一條又一條的短信發過來：“老師：你在哪里？”“老師：你又生病了嗎？”……眼眶禁不住又濕潤起來，一顆心早已飛出小小的房間，穿過百丈峽，越過插旗峪，來到這群可愛的孩子們身邊……

靈犀一點:作者原系武陵源協合中心學校教師，現已調離學校，走上了新的工作崗位。她與她的學生們之間的這份情誼讓我們不禁為之動容。愿雷術及所有曾為教育事業作出過貢獻的朋友們在新的生活中身體健康，家庭幸福；在新的崗位上工作順利，創造新業績！